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"Bien mais peut mieux faire !"

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"Marion Housseau Photographies"

 

Qui n’a pas déjà lu cette appréciation sur le bulletin ou sur les copies de son enfant ? Comment coacher un adolescent ? Quelle posture parentale adopter ?

 

Les parents se sentent souvent bien démunis face à l’attitude de leurs chérubins devenus grands et énergivores. Pourtant il semble primordial de préserver le cercle vertueux confiance - adaptation - réussite. Déjà Socrate s’interrogeait sur l’éducation des adolescents. Entre choix d’orientation et incertitudes, entre souplesse et exigences scolaires, cet âge intermédiaire de la vie n’est confortable ni pour les parents ni pour les enfants qui peuvent ressentir un certain tiraillement, une baisse de motivation voire une perte d’estime de soi. Il n’est pas toujours aisé de se comprendre mutuellement ni de trouver un terrain d’entente. 

Comment restaurer une communication fluide et un climat de confiance ? Comment trouver le juste milieu éducatif entre autorisations et réprimandes ?

 

Le coaching offre un espace d’écoute privilégié pour les adolescents et leur permet d’élaborer un chemin d’objectifs pragmatiques, visant à les responsabiliser dans leurs choix. Se sentir écouté sans jugements de valeur et se concentrer sur ses ressentis aide à se construire et à trouver ses marques vers son chemin de réussite. Cet accompagnement restaure la spirale vertueuse qui permet d’aller de l’avant, en balayant un large éventail de thématiques :

  • Mieux s’organiser 
  • Mieux gérer son temps et son stress 
  • Réfléchir à ses aspirations et à son orientation
  • Retrouver sa motivation et son estime de soi 
  • Oser prendre la parole devant un groupe
  • Optimiser sa créativité et ses potentiels

 

Et parce qu’être parent est un métier qui ne s’apprend pas, le coaching offre également un soutien à la posture parentale. Être un parent épanoui est peut-être le secret pour accompagner son adolescent vers l’épanouissement ! Comment gérer la vie professionnelle et la vie privée ? Comment garder des instants pour soi ? Comment être pleinement en forme et à l’écoute de son enfant ?

 

J’ai les questions, vous avez les solutions. Et si on en parlait ?

 

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Découvrez le mémoire d’Anne-Charlotte Colmé sur le sujet : mémoire "coaching et adolescences"

 

Des difficultés à rédiger votre mémoire universitaire ? Faites-vous coacher !

Marie Emmanuelle

 

Quels que soient l’âge et l’expérience, l’élaboration d’un mémoire universitaire suscite de nombreuses interrogations, des plus centrales (quel sujet choisir ? comment formuler la problématique ? quel plan adopter ? comment sélectionner la bibliographie ? etc.) aux plus banales (par quoi commencer ? comment s’organiser ? comment rédiger de façon rigoureuse ? comment citer ses sources ? etc.). De peur de paraître stupide ou pour ne pas importuner un directeur de mémoire[i]débordé, la plupart des étudiants n’osent pas aborder avec lui ces questions. Parfois même, ils hésitent à en discuter avec leurs pairs, se croyant les seuls à éprouver de telles difficultés.

Lire la suite : Des difficultés à rédiger votre mémoire universitaire ? Faites-vous coacher !

Le « coaching étudiant » : Pour qui ? Pour quoi ?

La démocratisation de l’accès à l’enseignement supérieur conduit de plus en plus de jeunes à choisir cette voie, sans toujours être préparés aux exigences de ce type de cursus. Par ailleurs, l’afflux de candidats entraîne une sélection croissante à l’entrée des différentes filières. La nouvelle procédure pour une première inscription dans les établissements publics inquiète les étudiants en puissance ainsi que leurs parents. Ces divers facteurs contribuent à une explosion de l’offre de « coaching étudiant ». Mais, que recouvre cette expression ? À qui s’adresse cet accompagnement ? Quelles sont les prestations proposées ?

Lire la suite : Le « coaching étudiant » : Pour qui ? Pour quoi ?

Comment se perfectionner efficacement en Anglais

 Clare

 

 

En tant que Certified Advanced Neurolanguage Coach®1, Clare utilise une nouvelle approche qui permet l'acquisition du langage de manière plus efficace et durable. Chaque programme est conçu autour des objectifs professionnels, des intérêts, des modes préférés d'apprentissage et du planning de chacun. L'apprenant maintient ainsi sa motivation et les entreprises optimisent le coût.

La même méthode est appliquée au coaching des compétences en communication. En conséquence, lorsqu'ils écrivent ou parlent dans les situations professionnelles, en plus d'améliorer leur performance en anglais, les coachés de Clare deviennent de véritables maîtres dans l'articulation de leurs idées. De cette façon, ils communiquent leurs valeurs et leur vision avec assurance et clarté ; ils inspirent et motivent ainsi les autres à leur tour.

1Neurolanguage Coach® et Neurolanguage Coaching® sont des marques déposées américaines et européennes au nom de Rachel Marie Paling.

 

As a Certified Advanced Neurolanguage Coach®1, Clare uses a new approach to optimise learning which enables language acquisition in a more efficient and effective manner.  Each programme is conceived around the individual's professional objectives, interests, learning preferences and schedule.  Learners find it easier to maintain their motivation, and companies can optimise their language training budgets.

The same brain-friendly method is applied in Communication Skills coaching. So, besides improving their performance in English, Clare's coachees can become masters in articulating their ideas effectively when writing or speaking in professional situations. In this way they can communicate their values and their vision confidently and succinctly, inspiring and motivating others in turn. 

1Neurolanguage Coaching® and Neurolanguage Coach® are registered US and European trademarks in the name of Rachel Marie Paling.

 

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