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Au moment où leurs parents les pressent de choisir leur orientation et de réfléchir à leur projet professionnel, nombre d’adolescents choisissent de vivre l’instant présent et privilégient le plaisir immédiat au détriment du travail scolaire. Ils refusent ce qu’ils considèrent comme des contraintes horaires imposées par les adultes : ils font leurs devoirs à la dernière minute, veillent tard, sont en retard voire absents aux repas familiaux, au collège ou au lycée, etc. L’avenir ? Ils ont le temps d’y penser… Cette apparente désinvolture est source de conflits familiaux. Comment interpréter ces comportements qui agacent et inquiètent l’entourage de ces jeunes ? Et surtout, comment aider ces derniers à adopter un rythme de vie compatible avec les exigences des études et du monde du travail ?

Parmi les nombreuses dispositions de la loi du 5 septembre 2018 « pour la liberté de choisir son avenir professionnel » l’une d’elle porte sur l’évolution du CIF (le congé individuel de formation).  

Depuis le 1 er janvier 2019 il est remplacé par le CPF de transition professionnelle. Ce nouveau dispositif permet au titulaire du compte personnel de formation (CPF) de changer de métier ou de profession dans le cadre d’un projet de reconversion ou de transition professionnelle. 

Les modalités viennent d’en être fixées par décret.

Dans le cadre d’un projet de transition professionnelle, le salarié peut utiliser en priorité ses droits inscrits sur son CPF pour une action de formation certifiante.

Pour bénéficier de ce type de congé, le salarié doit justifier d'une ancienneté minimale ainsi définie :

• soit au moins 24 mois, consécutifs ou non, dont 12 mois dans l'entreprise, quelle qu'ait été la nature des contrats de travail successifs ;
• soit au moins 24 mois, consécutifs ou non, quelle qu'ait été la nature des contrats successifs, au cours des 5 dernières années dont 4 mois, consécutifs ou non, en contrat de travail à durée déterminée au cours des 12 derniers mois.

Le salarié doit faire sa demande de congé par écrit, dans un délai de :

• 120 jours avant le début de l'action de formation lorsque la réalisation de celle-ci entraîne une interruption continue de travail d'au moins 6 mois ;
• 60 jours avant le début de l'action lorsque la réalisation de celle-ci entraîne une interruption continue de travail d'une durée inférieure à 6 mois ou lorsque l'action de formation est réalisée à temps partiel.

Sa demande doit préciser :

• la date du début de la formation ;
• la désignation et la durée de la formation ;
• le nom de l'organisme qui en est responsable ;
• l'intitulé et la date de l'examen concerné.

Quelque soit votre situation actuelle en matière de représentation du personnel, si votre organisme compte au moins 11 salariés, une ordonnance de septembre 2017 vous imposela mise en place du Comité Social et Economique. 

Les textes donnent le 31 décembre 2019 comme date butoir.

C’est un changement important dans les relations sociales l’objectif étant principalement de simplifier l’organisation des institutions en regroupant les délégués du personnel, le comité d’entreprise et le CHSCT et en simplifiant également le fonctionnement par la négociation. 

De ce fait la mise en place nécessite une technicité plus grande. 

Nous pouvons vous accompagner à la fois dans la mise en place du CSE lors du process électoral et aussi par une formation appropriée à sa gestion relative à son fonctionnement et ses attributions. 

Nous rappelons que GSA est référencé par la DIRECCTE dans le cadre du dispositif « appui conseil RH » qui permet aux entreprises de moins de 300 salariés d’obtenir une aide financière pour ce genre de mission. 

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Marion Housseaux Photographie

Se relever la nuit pour écrire une idée avant qu’elle ne se perde parmi tant d’autres…

Établir des arborescences sans fin pour chaque situation, redouter l’ennui, avoir une imagination débordante, détecter les moindres signaux émis par l’environnement et les personnes qui nous entourent, jusqu’à nous épuiser parfois…

Certaines personnes se reconnaîtront probablement dans ces quelques traits de fonctionnement et sous l’abréviation « HP » pour Haut Potentiel. Si tel est le cas, c’est qu’elles ont également sans doute franchi le pas du test de QI auprès d’un psychologue agréé. D’autres s’ignorent et leur vie au quotidien n’est pas toujours simple, sans qu’ils comprennent l’origine de ce sentiment sourd de mal-être et de décalage qu’ils ressentent parfois.

Comment faire avec cette hypersensibilité, ce foisonnement d’idées, ce jaillissement d’énergie et avec cet engouement pour des systèmes de pensées complexes inspirant plus souvent la méfiance et l’incompréhension de leurs collaborateurs - qui ont le sentiment d’être écrasés sous des tâches multiples - que l’enthousiasme espéré ? 

Comment se faire une place « à la hauteur » de ses potentiels dans une entreprise là où son supérieur hiérarchique pourrait sentir une menace et une possible mise en cause de l’ordre établi ?

Comment ne pas se laisser manipuler par les autres dont la méconnaissance encore fréquente du fonctionnement des personnalités HP les conduit à penser que ces derniers doivent forcément exceller dans tous les domaines de leur vie ?